培养道德和成长中的人与党派的继任者以及该国的未来和命运有关。这是教育的基本任务。意识形态和政治课程是执行培养道德和促进人们的基本任务的重要课程，并且是培养一代社会主义建筑商和继任者的重要保证。自从中国共产党第18大国会大会以来，该党同志的中央委员会作为核心，一直主张建立在教育中处于关键地位的学校的意识形态和政治课程。习近平部长对学校的意识形态和政治课程的建设提出了重要的指示，他说：“我们必须始终遵守马克思主义的领导作用，以世界上的社会主义作出的享有世界的成就，以中文为支持，以康复的支持，采用出色的交易，采用出色的交易。随着基金会将继续改善创造人们意识形态的意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的创造意识形态的意识形态的意识形态，以及人们的意识形态的创造，人们和政治和深度文化的创造，革命文化，革命文化和社会主义文化以及非常深入的真理创新了真理。意识形态和政治课程的才能和吸引力。 “提供基本的取向，指出新时代的意识形态和政治课程的建设方向，并计划特定的途径。年轻人需要积极的思维，仔细的指导和培养。近年来，各个层面和类型的学校对意识形态和政治教育的各个层面和政治教育变得极为重要。意识形态和政治课程对教育和教育的良好和教育的卓越，他们的精神和教育的富裕人士都很满意。是激活e。意识形态和政治课程的发展环境和一般生态正在经历全球和根本性的变化。同时，我们发现几个意识形态和政治课程的教义与年轻人的需求和接受习惯之间仍然存在差距。例如，一些意识形态和政治课程只是以不寻求自己的需求而灌输年轻人的灌输，而他们真正的教育结果不好。一些意识形态和政治课程的语言和空旷的内容无法有效地解决实际问题，这使得很难激发学生的兴趣。一些意识形态和政治课程仅着眼于考试摄影，并承认价值。很难加强理想和信念。它如何在年轻学生中更有效地实现意识形态和政治教育，并提醒他们创新的理论ACH该党的事物是意识形态和政治教育者面临的一个实际问题。借助新的时代和新旅行，面临新的情况和新任务，意识形态和政治教育必须具有新的氛围和新的行动。基于重要经验，这些经验是自第18届中国共产党国民大会以来促进意识形态和政治课程的建设，这是一个重要的使命，其任务是遵循意识形态和创新的原则，改善了意识形态和政治教育的质量和效率，这是意识形态和政治教育工作者的巨大使命。加强政治领导职能并“建立”意识形态和政治教育。秘书长习近平说：“政治领导是IDE课程和政治的基本功能。”意识形态和政治教育在促进社会主义的建筑商和继任者中起着不可替代的作用。精确理解对意识形态和政治教育的功能定位的理解是促进意识形态取向和政治课程含义的发展的先前要求。马克思说：“虽然理论详尽，但它可以说服人们。”意识形态和政治课程的政治领导职能并不是要将意识形态和政治教育转化为简单的政治宣传，而是要与学生进行详尽的学术分析，说服学生具有详尽的意识形态和理论思想，并使学生带来强大的真理力量。通过叙事，历史和理论教学课程和政治学课程，它必须反映意识形态和政治课程的政治领导力的功能。意识形态和政治课程的重点是塑造学生的价值观。当今的世界正在经历本世纪未见的重要变化，国际局势发生了变化迅速，意识形态和文化多样性交织在一起，社会趋势很复杂。在这种情况下，我们可以建立关于现代中国年轻人可以实现哪些价值观的扎实理想和信念。如果它与个人成长有关，而是与该国的未来和命运有关。 XI Jinping秘书长说：“我们必须通过马克思主义的科学理论来融合思想，并建立了对理性认同的理想和信念，具有科学理论，对历史定律的精确理解以及对具有基本民族命令的人的精确理解。在整个党的历史中，无数的革命开拓者都是马克思主义的扎实，他们对马克思主义的最深刻的看法在社会主义的新时代中产生了理想的扎实，不断扩展我们对社会主义结果和传统文化的证据的理解，创新性，创新性文化和先进的社会主义文化为基础。以及世界的政治教育，以及以中国为特征的社会主义的支持和发展来处理它，建立了现代社会主义国家，并实现了中国国家的极大振兴。通过理论深度提高说服力，通过实践温暖提高吸引力，通过创新媒体扩大影响力，以及年轻的学生对马克思主义，中国国家的社会主义以及对中国国家的重大复兴的信念，为国家服务，为国家服务，加强国家，承担责任并承担最佳责任。 Zhijiang是在蜡烛，改革和开创性开放中发现中国革命者红船的地方，以及对新时代的汉字的重要发芽。近年来，Zhijiang积极建立了意识形态EDU的关键模型阳离子和创新领导政策，学校的地方关系和实践教育。 Zhijiang说，秘书长习近军在Zi Jiang的工作中留下的宝贵理论，实用和精神财富，并“学会跟踪起源并促进实践”。 “ Zhijiang新单词”是对习近平的社会主义的理论探索和实践创新，该社会主义具有中文，州政府制度以及同志在国家治理体系和治理能力期间担任Ziang Jiang省级党委员会秘书期间的统治能力。这是研究习近平关于社会主义的思想，其新时代的特征的重要文件。 Zhijiang Media College已在Zhijiang省级政党委员会宣传部的指导下组织了年轻大学的学生，创建了一系列简短的视频。新语言”。孵化，培训和发展引起了年轻学生的强烈反应和共鸣。教室e Combina sus propias ventajas Profesionales cuandocelebróEl100 aniversario de lafandacióndel partido，lanzóconjuntemente unaacciociónde“ retratos para para para para para para para para para para para para para para ofdividades de bienestar pounestares de bienesta aniversario de la victoria de la victoria de la guerra contra conta la guerra de ataque mundial conta la guerra de ataque mundial。通过帮助武术父母意识到自己“看亲戚”的愿望，学生首先会感到情感上的强烈影响。在查找有关烈士，聆听相对故事和计划英雄表现的信息的过程中，学生不再为历史学家服务，而是为故事的参与者服务。学生不仅使用刷子来解释英雄的外表，还可以解释武术家的精神的理解和尊重。受益的组织“ 100名武术家的肖像”将教师和学生汇聚在一起全国十多个大学。这些肖像及其背后的故事将通过展览，新媒体和其他渠道扩展到公众，并将成为“伟大的意识形态和政治课程”，这些课程可能以社会为导向和共享手机。在现代青年与革命烈士之间的这种特殊对话中，红色的根源是随着时间和空间的生动继承的，信仰之光深深地植根于内心。 Improvement of orientation and attractiveness, and made ideological and political education a "tide" in March 2019, Secretary Xi Jinping mainly cisiated a symposium on teachers in LThe courses of ideological and political theory in schools, making important speeches ", promoting reform and innovation in ideological and political theory, and the strengthening of ideological, theoretical courses, continuity, continuity, theoretical, the patient, and the patient and理论的条件。关于学校在学校中建设意识形态和政治课程的指示“意识形态和政治课程的重点和吸引力必须不断提高。”生产能力，组织不可行性的效果和其他活动，年轻人可以通过实践来理解真正的知识，并通过经验和运动来发展信念。改革和创新是时代的精神，年轻人是最活跃的群体。在新时代，意识形态和政治课程的建设必须对改革和创新充满活力。为了改善意识形态和政治课程的适应，意识形态和政治教育者必须适应当地环境，及时的情况和教学，专注于更广泛的愿景和长期观点的理论和实际问题。意识形态和政治课程的本质是推断和提高意识形态和政治课程的亲和力和吸引力。我们很重要d要注意这些方法并彻底和生动地解释原理。说服年轻的学生具有深刻的想法，为年轻学生带来出色的成绩，创新的深厚文化，通过生动的材料以及灵活而有趣的方式进行创新，如何交流和话语，学生获得知识，软化精神，动员学生的热情和倡议，完全掌握学生的热情和倡议，并提高理论知识。只有精确理解年轻人的利益，找到自己的情感，使理论更容易获得和可见，澄清他们的思想并实现了有机的知识，感觉，意图和行动的统一性，我们可以取得良好的结果和保湿的事物。传统政治课程的教育主要集中在抽象和深厚的理论思想上，这些思想对许多年轻学生的吸引力缺乏吸引力。简短系列“ Zhijiang”的计划，生产和传播过程重点是I提出目标并增强吸引力。自2000年从出生到融合到大学校园的大学生的增长过程已在Zhijiang推出了20多年以来，自从Zi Jinping总统在Zhijiang工作时提出的“ 8八种策略”。它与导致道路的历史过程同步。一系列简短的视频彻底改变了意识形态和政治教育的优势的独特意识形态和政治资源的优势，这导致大学生通过沉浸式学习和实践以及基于现实生活中的研究，加深了Zhijiang的奇妙变化，Xi jinping思想的不断变化并加深了对中国的社会主义思想的持续意识。遵守视听语言“简短，快速，新，充满活力”的原则是年轻，活着并且有时间感。通过网络的通信，多形和三维的年轻大学生将鼓励他们通过“指尖”来理解该党创新理论的实际力量，这使得原始和抽象的理论学习光明和敏捷，并清楚地寻找理论的传播和传播。从“您和我正在听”中，很难与年轻学生建立情感联系，而学生缺乏经验和参与。他的专业人士可以完成重要的社会价值观和情感重要性的活动。为了清楚地绘制图像，年轻的学生应该反复研究故事，检查历史材料并理解角色，这本身就是一个积极的探索过程和深度学习。专业技能的使用使您成为“寻找武术家的亲戚并为您的英雄撰写传记作者”的神圣使命。意识形态和政治教育的目的是指导学生成为道德和才华。只有给学生留下深刻的印象，才能指导他们。意识形态和政治教育非常适合探索和利用可能引起年轻人情感共鸣的“接触点”，这意味着他们可以阐明抽象的理论，具体的角色和生动的叙述。将理论与实践结合起来，意识形态和政治教育的秘书长“现实主义者”习近平。它强调说：“我们非常重视我们的意识形态和政治课程的实用性，我们需要将小型意识形态和政治阶级与伟大的社会阶层相结合。”知道是行动的开始，实践就是实现知识。党的创新理论实际上是形成和不断发展的，意识形态和政治教育应该是一个激发情感，创造情感，创造意识的过程，它创造了意识，从而创造了这种实践。E教室了解历史和现实。理论学习来自问题并返回现实，这使年轻学生在“使用”中翻译“理解”来解决真实问题并实现统一知识和行为的影响。他成功地指导了一个“意识形态和政治过程”，让学生放弃学校，认识社会条件和公众舆论，亲自解决问题，促进意识形态和政治教育的转变“地球的历史”中，教育和指导学生以成熟的学生来补充他们的生活。建立高野心并成为一名战士。年轻人是整个社会中最积极，最有活力的力量，也是学习和传播中最活跃和最活跃的力量。中国共产党的交流与青年团体有自然的联系。回顾历史，马克思主义在中国的早期扩散主要是基于关于年轻人和年轻人，也是促进植根于中国的马克思主义罪理论创新成果的关键力量。组织年轻人，在年轻人中传播这一理论并允许年轻人影响年轻人一直是该党理论宣传的优势。近年来，Zhijiang省提倡以党派的创新和军事理论来促进意识形态和政治课程的建设，并在90年代和00年代之后和00年之后进行了理论宣传活动。 lyoung人士扮演着自己的主要角色，创建自己的“绿色单词和言语，减少热门问题，开玩笑并创造黄金句子。安达（Anda），现场直播“宣传和“市场”宣传，在线和离线，为在线和离线的“年轻人”和离线良好的氛围中，建立定期的相互学习，相互支持，相互支持以及在大学，地区，机构和格蕾丝，国立和私人公司和私人公司，以及配对的教育社区的宣传团队之间的宣传团队之间的宣传团队之间进行了探索，他们会通过ZHIJ进行探索，他们对他们进行了探索，他们进行了探索，他们进行了探索，他们会涉足Zhij，他们对他们进行了研究。绘画武术者的展览，古老的城市的烙印，并看到了学校建设的场景来自香港的成千上万年轻人对红色文化的理解。 Zhijiang和香港的年轻人感受到了加深香港与非洲大陆之间交流的好处和需求，并基于共同的文化谱系感到同情，社区和融合。有机理论和实践的结合是意识形态和政治教育本质的回报和升华，这是执行培养道德和鼓励人们的基本任务的有效方法。罗珀（Romper）教室的边界，并建立了“社会是教室”教室的良好愿景，并积极将其用作意识形态和政治教育的最富有的资源库，以及意识形态和政治教育的最广泛实践领域，这使年轻的学生可以沉浸在地面上，参观世界并听取人们的声音。只有当意识形态和政治教育深深植根于CHina并与《时代》引起共鸣，它可能会继续加强意识形态，理论，亲和力和适应性，基于意义，放心，放心，放心和提供爱国主义的发展，拥抱国家振兴的关键挑战。 （作者是Zhijiang媒体学院文化与创造研究所的院长）。
